LEARNING MATERIALS
विषय: अधिगमकर्ता, सृजनशीलता, प्रतिभा और अधिगम में अक्षमताएँ। | **पास होने के लिए न्यूनतम 33% अंक (17/50) आवश्यक है।**
1. प्रतिभाशाली बालकों के लिए IQ की सबसे उपयुक्त निचली सीमा क्या है?
2. सृजनशीलता का कौन सा तत्व 'नए और अद्वितीय विचार उत्पन्न करने' की क्षमता से संबंधित है?
3. प्रतिभाशाली छात्रों को उनकी क्षमताओं का अधिकतम उपयोग करने में मदद करने के लिए कौन सी विधि उपयुक्त है?
4. सृजनशीलता को बढ़ावा देने के लिए शिक्षण में किस तकनीक का उपयोग करना चाहिए?
5. सृजनशीलता की पहचान में किसका उपयोग नहीं होता है?
6. पिछड़ेपन को मापने का सूत्र क्या है?
7. पिछड़े बालक की शैक्षिक कमजोरियों को दूर करने के लिए कौन सा शिक्षण सबसे उपयुक्त है?
8. मंदबुद्धि (विमंदित) बालकों की किस IQ सीमा को 'हल्का मंदबुद्धि' (Mild ID) कहा जाता है?
9. मानसिक विमंदित होने का एक जैविक कारण है:
10. मंदबुद्धि बच्चों के लिए शिक्षण का केंद्रबिंदु क्या होना चाहिए?
11. एक बालक 'b' को 'd' और 'was' को 'saw' पढ़ता है। वह किस अक्षमता से पीड़ित है?
12. 'गिनने, समय देखने और संख्यात्मक प्रतीकों को समझने' में कठिनाई को क्या कहते हैं?
13. खराब लिखावट, अनियमित वर्तनी (Spelling) और वाक्यों की खराब संरचना किस अक्षमता का संकेत है?
14. भाषा की समझ (comprehension) और अभिव्यक्ति में आंशिक या पूर्ण अक्षमता क्या कहलाती है?
15. अधिगम अक्षमता (LD) के बारे में कौन सा कथन सही है?
16. भारतीय शिक्षा में CWSN की शिक्षा के लिए कौन सा मॉडल सबसे अधिक समर्थित है?
17. ब्रेल लिपि (Braille Script) में कितने बिंदुओं का प्रयोग किया जाता है?
18. 'IEP' का पूर्ण रूप क्या है?
19. श्रवणबाधित बच्चों के लिए कौन सा उपकरण सबसे अधिक उपयोगी है?
20. शारीरिक अक्षमता वाले छात्रों के लिए विद्यालय में क्या सुनिश्चित करना सबसे आवश्यक है?
21. क्रो एवं क्रो के अनुसार, सृजनशीलता क्या है?
22. शैक्षिक पिछड़ेपन की पहचान किस आधार पर की जाती है?
23. विमंदित बच्चों में किस समस्या का होना सामान्य है?
24. प्रतिभाशाली छात्रों के लिए संवर्धन (Enrichment) कार्यक्रम का एक उदाहरण क्या है?
25. 'अधिगम अक्षमता' (LD) वाले छात्रों के संदर्भ में कौन सा कथन असत्य है?
26. अधिगम में लिखने की पूर्ण अक्षमता (total inability to write) क्या कहलाती है?
27. एक बच्चा संख्या रेखा (Number Line) और क्रमबद्धता (Sequencing) को समझने में कठिनाई महसूस करता है। यह कौन सी अक्षमता है?
28. डिस्लेक्सिया से पीड़ित छात्रों के लिए किस कौशल पर विशेष ध्यान दिया जाना चाहिए?
29. जब किसी बच्चे को पढ़ने, लिखने और गणितीय गणनाओं में एक साथ कठिनाई होती है, तो उसे क्या कहते हैं?
30. प्रतिभाशाली और सृजनशील बच्चों के लिए शिक्षा में कौन सा बदलाव सबसे महत्वपूर्ण है?
31. श्रवणबाधित बच्चों को पढ़ाते समय शिक्षक को क्या करना चाहिए?
32. गंभीर दृष्टिबाधित बच्चों के लिए शिक्षण में किस प्रकार की सामग्री का उपयोग किया जाता है?
33. 'विकलांग व्यक्तियों के अधिकार अधिनियम' (RPWD Act, 2016) में कितनी प्रकार की विकलांगताओं को शामिल किया गया है?
34. समावेशी शिक्षा (Inclusive Education) का मूल सिद्धांत क्या है?
35. एक शैक्षिक रूप से पिछड़े बालक के लिए कौनसा कथन सत्य है?
36. सृजनशीलता की पहचान में 'अपसारी चिंतन' (Divergent Thinking) की अवधारणा किसने दी?
37. डिस्ग्राफिया से पीड़ित बच्चों के लिए शिक्षण में किसका उपयोग करना चाहिए?
38. 'जड़बुद्धि' (Idiot) बालक की IQ सीमा क्या होती है?
39. प्रतिभाशाली बच्चों के लिए शैक्षणिक प्रावधान है:
40. अधिगम अक्षमताओं का मुख्य कारण किसे माना जाता है?
41. 'मूर्ख' (Moron) बालक की बुद्धि लब्धि (IQ) सीमा क्या है?
42. निम्नलिखित में से कौन विशेष आवश्यकता वाले विद्यार्थियों (CWSN) की श्रेणी में आता है?
43. सबसे कम बुद्धि लब्धि (IQ) वाला बालक कौन सा होता है?
44. पिछड़े बच्चों की विशिष्ट कमजोरियों को खोजने के लिए किस परीक्षण का उपयोग किया जाता है?
45. सृजनशीलता के संबंध में कौन सा कथन सत्य है?
46. अधिगम कठिनाइयों का एक तंत्रिका संबंधी (Neurobiological) कारण क्या है?
47. अक्षर और ध्वनियों के संबंध को समझने में कठिनाई किस अक्षमता का लक्षण है?
48. प्रतिभाशाली छात्रों के लिए 'त्वरण' (Acceleration) का अर्थ है:
49. विशेष आवश्यकता वाले बच्चों में से किस वर्ग को सांकेतिक भाषा का प्रयोग करना पड़ सकता है?
50. एक बच्चा जूते के फीते बाँधने या शर्ट के बटन लगाने जैसे बारीक काम करने में कठिनाई महसूस करता है। यह कौन सी अक्षमता है?